На первом этапе важно понять исходную точку. Я обращаю внимание на звуки, положение речевого аппарата, привычные артикуляционные движения и общую манеру произношения.

Мы не обязаны проходить фонетику от первой темы до последней. Сначала работаем с тем, что сейчас заметнее всего влияет на произношение.

Разбираем, где находится язык, как работают губы и челюсть, какие мышцы участвуют в движении и чем британская артикуляция отличается от привычной русской.

Когда сама механика становится понятной, начинается практика на английском.

Сначала это могут быть отдельные слова и короткие сочетания, затем фразы и более естественная речь. Важно научиться произносить звук не только отдельно, но и сохранять его во время разговора.

В Edvibe я оставляю материалы и задания, к которым можно возвращаться самостоятельно.

Это нужно, потому что постановка произношения во многом связана с мышечной памятью. Понять новое движение можно довольно быстро, а сделать его привычным получается только через повторение.

Домашнюю работу можно отправлять на проверку. Я слушаю записи, отмечаю, что уже изменилось, и показываю, где движение или звук пока возвращаются к старому варианту.

Так следующий урок начинается не с нуля, а с понимания того, что происходило между занятиями.